Sinopse
A interação com os pares é crucial para o desenvolvimento dos jovens e para a redução de problemas de convivência e exclusão social. Os pares são agentes eficazes na promoção do sentido à vida juvenil, pois compartilham frustrações e medos semelhantes. Contudo, essa interação é apenas uma parte das ações necessárias na escola. É fundamental implementar um programa planejado para promover a não-violência, estruturando políticas institucionais e promovendo um clima escolar positivo. A superação do bullying requer coordenação entre docentes e gestores e a participação ativa e democrática de crianças e jovens.
Indicado para: Educadores
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MAIS INFORMAÇÕES SOBRE A OBRA
O livro “Estrangeiros na Própria Terra”, escrito por Luciene Regina Paulino Tognettai, aborda com profundidade a importância da interação social entre jovens e a implementação de políticas eficazes para a promoção de um ambiente escolar positivo e livre de bullying. Destinado a educadores, gestores escolares e profissionais envolvidos na área de desenvolvimento juvenil, a obra examina a interação entre pares e seu impacto no desenvolvimento dos jovens, sublinhando como essa dinâmica pode ajudar a reduzir problemas de convivência e exclusão social. O livro destaca o papel crucial que os colegas desempenham ao compartilharem experiências e sentimentos, e como isso pode promover um sentido de pertencimento e suporte mútuo. Além disso, o livro propõe estratégias para a implementação de programas antibullying e políticas institucionais, enfatizando a necessidade de uma coordenação eficaz entre docentes, gestores e a participação ativa dos jovens. Tognettai oferece insights sobre como criar um clima escolar positivo e o papel da escola na prevenção da violência e promoção do bem-estar. Com uma abordagem prática e orientada para soluções, “Estrangeiros na Própria Terra” é uma leitura essencial para aqueles interessados em melhorar o ambiente escolar e promover a inclusão e a equidade social.
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