Sinopse
Com base em anos de pesquisa e experiência docente, a nova edição deste popular livro traz atualizações importantes sobre como aplicar com sucesso a aprendizagem cooperativa, de modo a construir salas de aula equitativas. Esta edição inclui as descobertas das mais recentes pesquisas sobre o que torna uma tarefa adequada para grupos, mostra como o trabalho em equipe contribui para o crescimento e o desenvolvimento dos estudantes, e como os professores podem organizar suas salas de aula para que todos participem ativamente.
Indicado para: Educadores
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MAIS INFORMAÇÕES SOBRE A OBRA
"Planejando o Trabalho em Grupo" , de Elizabeth G. Cohen, é uma obra fundamental para educadores que buscam implementar atividades colaborativas eficazes em sala de aula. Com uma abordagem prática e teórica, Cohen explora os desafios e os benefícios do trabalho em grupo, oferecendo estratégias planejadas para organizar, planejar e avaliar atividades em que os alunos aprendem juntos de forma colaborativa. A autora parte do princípio de que o aprendizado em grupo, quando bem estruturado, proporciona oportunidades únicas para o desenvolvimento de habilidades sociais, como a cooperação, a comunicação e o respeito mútuo. O livro aborda como os professores podem criar grupos equilibrados, definir papéis claros para os alunos, e promover um ambiente em que todos participem ativamente e aprendam uns com os outros. Além de sugestões práticas, o livro também discute questões como a equidade entre os participantes e como lidar com dinâmicas de poder dentro dos grupos. Cohen se baseia em pesquisas pedagógicas para demonstrar que o trabalho em grupo bem estruturado pode melhorar tanto o desempenho acadêmico quanto as habilidades interpessoais dos estudantes.
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