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CONTEXTOS, SABERES E PRÁTICAS VOLTADAS AO ESTUDANTE COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO : o Estado de Indiana em foco - Carina A. Rondini

 CONTEXTOS, SABERES E PRÁTICAS VOLTADAS AO ESTUDANTE COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO : o Estado de Indiana em foco

Disposta a ampliar seu próprio entendimento sobre Altas Habilidades/Superdotação, Carina se prontificou a viver doze meses nos Estados Unidos, buscando ouvir, ver, registrar e refletir sobre experiências partilhadas em escolas situadas em comunidade do estado de Indiana, bem como sobre os programas de enriquecimento desenvolvidos pelo Gifted Education Research & Resource Institute (GERI), do Department of Educational Studies, College of Education, na Purdue University. Tal significância resultou num texto de tipo etnográfico, constituído por material amplo e diverso: fotografias e relatos sobre a configuração das salas de aulas, fotografias e descrições dos materiais didáticos, depoimentos de docentes e de membros das equipes da gestão escolar, programas e prospectos de cursos voltados para o enriquecimento curricular, fichas de testes, croquis arquitetônicos, legislação educacional, apontamentos em caderno de campo, entre outros.

Autoria: Carina Alexandra Rondini
Editora: Fi
Recomendado para: PROFESSORES
TEMAS:  ALTAS HABILIDADES; SUPERDOTAÇÃO; PROCESSOS FORMATIVOS; 
EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA; 

eBook    

 

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