Biblioteca Santo Agostinho

Sinopse O livro narra a história do pequeno marcelo, que diz sentir um monte de "coisas" desconhecidas na barriga. No decorrer da história, ele entende que essas "coisas" na verdade são as emoções e as chama de "monstrinhos". Com este livro, as crianças vão descobrir, explorar e entender junto com marcelo os sentimentos de alegria, tristeza, raiva, medo, coragem, curiosidade, orgulho e ciúme. A leitura ajuda no processo de descoberta e desenvolvimento de competências socioemocionais e inteligência emocional. Além disso, é uma ótima oportunidade para pais, professores e crianças se juntarem nessa aventura. Indicado para: 0 — 6 anos, EI ACESSO EXCLUSIVO CASJ: Para acessá-lo os alunos e professores precisarão entrar com seu e-mail CASJ.   Ler livro

Sinopse A Pausa Positiva é um método diferente do castigo, com o objetivo de ajudar as crianças a se acalmarem para agirem melhor. O livro aborda os cinco pilares da Disciplina Positiva: desenvolvimento da autoestima, estímulo ao respeito e encorajamento, eficácia em longo prazo, ensino de habilidades sociais e de vida, e incentivo à descoberta da capacidade pessoal e autonomia. Indicado para: 7 — 11 anos, EF1 ACESSO EXCLUSIVO CASJ: Para acessá-lo os alunos e professores precisarão entrar com seu e-mail CASJ.   Ler livro

Sinopse Depois que o Marcelo começou a contar as histórias dos seus monstrinhos no livro Tenho Monstros na Barriga, ele descobriu que muitas outras pessoas têm monstros na barriga, até adultos. Nesse novo livro, o Marcelo cresceu e conta histórias com seus mais novos monstrinhos, um pouco mais complexos que os anteriores: amor, solidão, inveja, vergonha, saudade, ansiedade, culpa e frustração. Indicado para: 0 — 6 anos, EI ACESSO EXCLUSIVO CASJ: Para acessá-lo os alunos e professores precisarão entrar com seu e-mail CASJ.   Ler livro

Sinopse A tristeza é inevitável na vida humana. Porém, é só pelo fato de os termos experimentado que somos capazes de vivenciar o extraordinário contentamento da alegria. Quando educamos as crianças, somos tentados a salvá-las da tristeza, a privá-las da experiência do sofrimento, da dor e da angústia. O que não percebemos é que, no nosso esforço para livrá-las da frustração, muitas vezes as privamos dos motivadores que irão levá-las a buscar os seus sonhos, a desenvolver as ferramentas para enfrentar a vida e, principalmente, a desenvolver o paladar para experimentar a alegria. Portanto, cabem a nós, pais e educadores, abandonarmos o desejo de ser “super-homens e supermulheres superprotetores” e ser apenas humanos, permitindo que nossas crianças enfrentem suas dificuldades para ganhar autonomia. Indicado para: 0 — 6 anos, EI ACESSO EXCLUSIVO CASJ: Para acessá-lo os alunos e professores precisarão entrar com seu e-mail CASJ.   Ler livro